„Otevřený přístup vůči dětem s nejrůznějšími vzdělávacími potřebami, bez ohledu na druh školy, je bezpochyby dlouhodobý proces, který chce svůj čas a současně vyžaduje maximální podporu škol a učitelů, protože bez jejich motivace a energie to prostě fungovat nebude.“ Iva Janská, předsedkyně Spoluškola, z. s. pro rodiče vydáváme vzdělávací materiály pro posílení kompetencí ve vzdělávání.“
Ve Spoluškole věříme, že kvalita vzdělání hraje jednu z klíčových rolí v dalším životě každého z nás. Proto usilujeme o to, aby všechny děti – bez ohledu na svou aktuální životní situaci, nebo vzdělávací potřeby – měly možnost maximálně naplnit svůj vzdělávací potenciál a zvýšit tak své šance na úspěšný a spokojený život.
Mezi naše hlavní aktivity patří přímá pomoc rodičům, školám, pracovníkům PPP/SPC a dalším. Ať už formou bezplatného právního poradenství, webinářů nebo vydáváním nejrůznějších vzdělávacích a informačních materiálů v oblasti školského práva. Poskytujeme také školní mediace těm, kteří řeší obtížnou situaci ve škole a snaží se najít společné řešení.
Naší cílovou skupinou jsou děti se vzdělávacím znevýhodněním bez ohledu na jeho druh. Nejčastěji jde o děti s tělesným, mentálním, zrakovým či sluchovým hendikepem, s poruchami chování, poruchami učení nebo kombinovanými či jinými zdravotními hendikepy. Věnujeme se také pomoci dětem s odlišným mateřským jazykem, dětem sociálně znevýhodněným i dětem mimořádně nadaným.
aktuality
Kulatý stůl Spoluškoly: Přijdou školy o část asistentů pedagoga a zranitelné děti o podporu?
Spoluškola, nevládní organizace poskytující bezplatné právní poradenství rodičům v oblasti školského práva, pořádala ve spolupráci s Martinou Ochodnickou, místopředsedkyní Výboru pro sociální politiku a Renátou Zajíčkovou, členkou Výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu Sněmovny kulatý stůl s názvem Budoucnost asistentů pedagoga v českých školách. Mezi řečníky vystoupili zástupci ministerstva školství, České školní inspekce, Kanceláře veřejného ochránce práv, škol, školských poradenských zařízení a další odborné veřejnosti.
Ptáte se nás: Může ředitel nepřijmout žádost o domácí vzdělávání?
Dcera trpí úzkostí spojenou se školou, od konce září odmítá do školy chodit. Situaci jsme začali řešit s ředitelem. E-mailem jsme požádali o možnost vzdělávat dceru doma. Ředitel ji nepřijal s tím, že v odůvodnění žádosti nesmí být uvedeno trauma vzniklé v souvislosti se školou. Jak máme postupovat?
Ptáte se nás: Můžu žádat základní školu o vypracování IVP ze zdravotních důvodů?
Můžu žádat základní školu o vypracování IVP ze zdravotních důvodů pro syna? Vzhledem ke svému zdravotnímu stavu není schopen účastnit se výuky celý týden. Mohl by chodit do školy jen na naukové předměty některé dny v týdnu? Ostatní předměty by měl v rámci domácího vzdělávání a chodil na přezkoušení, nebo vypracovával zadané úkoly. Pokud je to možné, je potřeba vyjádření lékaře, případně jaké dokumenty mám doložit?